一位初生毕业生父亲的中考日记（中）(11)

　　6月10日星期三

　　今天晚上，女儿要考试，五点半便回家吃晚饭。当我六点下班回去时，母亲又如做错了事的孩子一样，很内疚地对我说，不知道小逸放学恁早，我正要打火做，她就回来了。我轻松笑着安慰母亲说，您就放心吧，两个小时后就又回来了，还会饿着她？

　　随后，妻姐、内弟约我和妻子驱车到三皇寨南边的公路上散步，欣然前往。

　　走在山边的公路上，风有些大，但空气绝对的清新凉爽，这里相对距离市区远些，人车稀少，三四个亲朋，边走边聊着闲话，真是神仙一般的日子。

　　可是我们四个人中，除了妻姐的女儿已在上大学，三个都是有毕业生的家长，三言两语，便又说到了孩子上学上。

　　内弟说，他准备把儿子郝汉送到新郑读高中，我第一个表示赞同。

　　在我的了解中，这些年，郑州郊县中，新郑的高中教育是数一数二的。为什么？两个原因，一是大胆改革，着力平衡了全县的教育资源和生源。全县高中六所，全部迁建到市区，师资在六所高中定期交流。学生按中招成绩，六所高中平均分配，不偏不向。二是采用与登封初中教学相类的管理模式，学生自主空间几乎没有，学校管理，统一、封闭、严格、强训，每顿饭时间也是只有二十分钟，学生进出教室基本是跑步，否则，必定迟到。

　　听着是何等残酷啊！可是，看一看媒体上报道的所谓高中名校，哪一个不是这样的？在百度里打上“高考工厂”四个字，下边就会跳出河北衡水中学、安微六安的毛坦厂中学。

　　其中南方周末报道衡水中学的开头是这样写的：

　　“完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。

　　现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中。教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为‘好管理’——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里。这个工厂的产品，便是每年6月份的高考升学率。”

　　相比之下，新郑高中做的还远远不够！许多家长听后可能会毛骨悚然，但是，很多家长又会马上直面现实，痛定思痛，掏钱找关系想各种办法从全国各地把自己的孩子送进去。因为在这座“工厂”里，走出了没有其它高中能敌的“高考精英”，自然也是北大、清华等名牌大学的“天之骄子”。

　　无疑，中国能出现这样的奇葩“工厂”是可憎可悲的，但是，作为不能对当前教育体制做任何改变的家长，又能如何呢？除非你不想让自己的孩子上个好大学。否则，只有按女儿班主任创造的那句名言去做了——“适应改变不了的。”

　　内弟问我对小逸是如何考虑的，我说，按照孩子初中三年来的懒散状态，新郑高中也是最适后她的。可真让我做这样的决定，又有些犹豫。

　　妻子说，中招后，成绩出来了再说吧。听了这话，我也认同。

　　晚上，女儿考了语文与化学。一放学，二哥便追到校门口，送给她一份他已做好的化学卷子，让她对对答案。她马上借着校门口昏暗的路灯仔细看起来，然后就其中一道题与二哥讨论了一会儿，讨论的结果是二哥一时疏忽大意做错了，她脸上顿时洋溢出自豪的笑来。

　　我和妻看着，也会心的笑了。