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来源:中考网 作者:中考网整理 2017-11-16 13:42:27
第一,在很多时候,我们是无法解释或者讲清楚的。比如面对一个一两岁,两三岁的孩子,在不恰当的场合大哭大闹;还有一些是基本教养问题,比如等长辈吃饭才可以动筷子之类,家长给其讲道理,是讲不清楚的,一巴掌下去,或者其他的严惩,一次就见效果,下次就再也不敢了。同理,一个两三岁的孩子去摸电插孔,你给他讲电如何可怕会电死人,不如一巴掌下去让他远离电门。在一些重要的问题与原则上,无法讲清楚,或者环境所迫,最好的方式可能就是“一巴掌”。
需要提醒的是,为了立规矩采取体罚与惩戒是必须的,只是对孩子的规矩不能太多、太细,只能是一些基本的大原则。很多父母要求太多了,甚至不合适,不合理,体罚也就失去了最原始的意义,孩子也做不到。
第二,一巴掌,也是父母与孩子之间的界限。古人讲“君君臣臣父父子子”,本质是讲对长辈,对位置的尊重尊敬。父母与孩子之间的这一巴掌,实际也是在提示提醒着之间的区别与责任,而不仅仅是对错。
与此相关,我非常反对一些人所倡导的“无原则地与孩子做朋友”这种说法。父母与孩子之间,永远是有区别的,也承担着不同的责任,家长无条件地与孩子做朋友,必然导致孩子的一个错觉:与任何人都是平等的,父母对了才听,父母不对就可以不听,缺少了对父母基本的尊重,尊敬,最后也必然或容易导致对其他人的无礼。事事讲一个道理,讲对错,而不会因为年龄,职阶的差异,给予最基本的尊重。我经常反问一些人,你进入社会后 也动辄要跟领导讲理吗?
第三,也是很重要的隐性价值,就是淬炼与揉搓。父母的体罚可能是有道理的,是对严重错误的惩处,也可能就是情绪冲动的结果,让你委屈、愤懑,但这恰恰却给你提供了最好的“淬炼”,这世界从来就不是应该的,从来就不是完全讲理的,也从来就不是顺心如意的。这对于成长的价值,绝不是肉体的痛苦能体现出来的。而这一点,恰恰是现在孩子最欠缺的,一点挫折委屈都受不得,动辄离家出走,上吊自杀。我经常开玩笑说,如果从小就这样揉搓着长大的孩子,不要说跳楼,推都推不下去。
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