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郑州中考备考

2015郑州一模考试英语试卷试题分析

英语单选知识点涉及面广。此次单选和中招相比,词义辨析所占比重略大,有6个,比中招多一个,但与中招考试淡化语法的整体趋势相吻合,因此对考生的词汇量要求较高......

2015-03-19   

2015郑州中招理化生实验操作考试内容

2015年郑州市中招物理、化学、生物实验操作考试仍纳入中招统一管理,为做好2015年全市中招理化生实验操作考试工作,现将有关事宜通知如下: 考试对象 凡报考本市普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中应届

2015-03-04   

2014语文中招基础知识一——考点字词解析

郑州中考网讯 郑州中考迫在眉睫,中考网为大家整理了2014语文中招基础知识一 考点字词解析。 1、未雨绸缪 拼音:w iyǔch um u同义词:有备无患防患未然 反义词:临渴掘井 解释:绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先

2014-06-18   

2014中考复习:抓住最后一周每科多出5分不是梦

郑州中考网讯 距离中考也就一周时间了,还能提高分数吗?一中老师来支招,抓住最后一周,提高效率,每科多出5分也不是不可能哦! 1回归课本 这个话老师们说过无数遍了,但确实是真理埃尤其是对于化学、物

2014-06-17   

2014年郑州外国语中学第二次中考内测政治试卷

郑州中考网讯 郑州中考在即,中考网整理了比较好的试卷分享给大家,答案明天速度更新出来,敬请关注! 【查看原帖并参与讨论:2014年郑州外国语中学第二次中考内测政治试卷】

2014-06-17   

2014郑州中考政治 热点时政命题角度预测

郑州中考网讯 中考在即,中考网为大家整理了热点时政命题角度预测,希望能给考生提供帮助。 一、全面深化改革迈向辉煌征程(十八届三中) 二、建言献策聚民意众志成城创未来(两会) 三、全面深化改

2014-06-12   

2014郑州中考常用词组复习

郑州中考网讯 郑州中考在即,中考网为大家整理了中考常用词组。 A 1.abitof有一点儿2.abigdinner一顿丰盛的正餐3.abottleof一瓶 4.afew一些;少数几个5.afewdaysago几天前 6.afewmonths(weeks、ye

2014-06-12   

2014郑州物理中考复习公式整理

2014郑州物理中考复习公式整理 速度:V(m/S)v=S:路程/t:时间 重力G(N)G=mg(m:质量;g:9.8N/kg或者10N/kg) 密度: (kg/m3) =m/v(m:质量;V:体积) 合力:F合(N)方向相同:F合=F1+F2;方向相反:F合=F1-F2方向相反

2014-06-10   

2014郑州中考冲刺的“助推器

2014郑州中考冲刺的 助推器 1、针对模考问题,查漏补缺抓薄弱 要认真、客观地对模拟考试进行分析,看看哪些题失了分,弄清失分原因。比如,是基本知识没掌握好,思维能力跟不上,还是学习态度不端正,审题不仔细,

2014-06-10   

2014郑州中考数学复习法宝

2014郑州中考数学复习法宝 1、因式分解法 因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因

2014-06-10   

2014郑州中考数学命题趋势和方向预测

2014郑州中考数学命题趋势和方向预测 数与代数部分: (一)数与式 综观近年来中考 数与式 部分的试题,2014年关于 数与式 考查还会主要为基础性题目集中在基础知识与基本技能方面。但伴随着近年来试题不断推陈出新,

2014-06-10   

2014中考化学实验必考的四个知识点

2014中考化学实验必考的四个知识点 一、重视探究题知识点 ①常见气体的探究。 ②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究:CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子

2014-06-06   

初中化学复习资料汇总

一、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,干

2014-06-06   

初三化学知识记忆法及策略

九年级化学知识点多,涉及面广,易学难记.学生们普遍反映化学课 学得会,记不住 ,针对这种状况,应该在课堂教学中指导学生记忆方法,加强记忆方面训练, 提高记忆效果。 1.把握住一天中记忆的四个黄金时段: 研究发现:一

2014-06-06   

中考化学计算题各类题型详解

重要概念的含义与应用 化学计算是借助于用数学计算的知识,从量的方面来对化学的概念或原理加深理解或通过计算进一步掌握物质的性质及其变化规律。另外,通过计算还能培养分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际

2014-06-06   

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