孩子在初中阶段的三大心理特点及沟通对策

　　在家长眼里，孩子永远是孩子，但是家长们要知道即使您的孩子在您面前表现的像个孩子，但他们的内心其实是在渐渐发生变化的，掌握孩子的心理变化特征，更有利于家长与孩子沟通。初中阶段是孩子成长发育的一个关键时期，从初一到初三，孩子每一年的心理特点其实并不一样，家长们有必要掌握此阶段与孩子沟通的方式方法。

　　初中一年级心理特征

　　成熟性与幼稚性的统一。这个阶段，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，处于童年与少年两个阶段的过渡，理性思维的发展有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。

　　向上性与盲目性的统一。自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。在学习和纪律方面会认真努力，争取给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差，容易受外界影响，或自满，或自卑。