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来源:郑州中考网整理 2013-02-26 11:34:58
二、过程与方法
(1)通过样例分析,任务驱动的方法,培养学生自主探究、互助协作的能力。
(2)通过学生策划电子报刊作品的过程,培养学生根据需求选择信息,获取信息的能力。
(3)通过学生实践、制作电子报刊作品的过程,培养学生分析、处理信息的能力。
(4)通过作品赏析,培养学生语言表达与传递信息的能力。
(5)通过课堂评价、反馈矫正等学习过程,培养学生自我总结、自我提升的能力。
三、情感态度价值观
(1)让学生们在动手制作、欣赏、品味作品的过程中体会作品内在美,培养同学们欣赏美、鉴赏美的艺术素养。
(2)使学习联系生活实际,激发学生学习兴趣和求知欲望。
(3)培养学生学习信息技术的浓厚兴趣,自主探索、协作交流的作风。
二、课程内容
1、模块一:因特网应用
内容设定主要结合以下四个方面:一是能够对网站进行简单评价;二是掌握搜索引擎的使用方法;三是了解并尝试因特网常见应用;四是能够使用因特网获取、发布、交流信息。
(1)网络世界巡礼 2课时
(2)在信息海洋中获取信息 2课时
(3)因特网应用面面观 1课时
(4)因特网寻根 2课时
2、模块二:制作电子小报
内容设定主要结合以下三个方面:一是策划电子小报;二是编辑电子小报;三是评价小报作品。
(1) 策划电子小报 1课时
(2) 编辑电子小报。 4课时
(3) 评价小报作品 1课时
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