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九年级年级第一文科经验谈

来源:郑州e度论坛    作者:樊晓航    2012-12-04 15:27:38

标签:年级 文科 经验谈说两句

  各位老师同学们大家好:

  今天,很荣幸又一次和大家交流学习经验。今天有机会坐在这里和大家交流,离不开这次考试成绩,而这成绩又都是每一位老师辛勤工作的结果。在正式开始交流之前,我想先对所有的老师说一声谢谢,感谢你们辛勤的付出!今天,我是以一个文科经验交流者的身份出现的,要和大家交流一下语文、英语、政治、历史这几个科目的学习经验。

  语文,这是一门简单的学科。为什么这么说呢?从每次考试的安排就可以看出来——语文第一场。这样安排是有原因的,考完之后,你不会觉得考得不好,不会丧失信心,不会影响下面的考试,所以语文基本上是每次考试的第一场。对于这样一个从小一直学到大,一个很简单的学科,并不是每个人都能学好。这原因在于学习的方法不正确,对语文的认识有偏差。语文,它是以汉字为载体的一个学科。对语文学习来说,放在最前面的就是要将汉字写好。一手好字,可以让征服阅卷的老师,自然你的得分不会低。用句不恰当的话,就是用字体和阅卷老师打好心理战术。这个前提有了,你的语文学习就只需要再找到一个合适的方法。从我个人的理解上来说,语文主要从三个部分来突破:①基础知识——包括字词、诗词、修改病句、文学常识、文言文注释等,这些东西都是课堂上可以得到的,再加上业余时间课外的一些积累,就水到渠成了,十分简单。记住关键点,就是抓住课堂上的学习时间。②阅读能力——阅读在考试中往往占有不少的分,加强这一方面的努力,很有必要。我们在课堂上学习现代文时,基本上就是按照“先整体感知,再完成细节的问答,然后进行语段的赏析,最后就是对相关内容进行扩展写作”这样一个模式来进行的。大家仔细想一想,这不就是一道课外阅读的出题顺序和出题的思路吗?所以课堂上学习现代文,不是学习一篇,背一篇答案,才会做一篇。这种思维是完全错误的,我们在课堂上应该学到分析文章的能力,而不是只记忆一些问题的答案。这也就是为什么中招考试不考课本里的现代文原文,而我们还在孜孜不倦地学习它的原因。课内所学到的文章的能力,加上课外少量的训练就可以使自己的阅读能力得到提高。③写作能力——这还要说一说课堂。课堂上我们所学习的每一课最后一项都是扩展写作,这是我们训练写作文难得的机会。当然,要想提笔有神,必须有肚子里有东西。这就要求我们一定要尽可能地多读书,读一些有用的书,像各种文摘,名家的散文等等。如果平时不读书,到写作时才很随便的找一些材料,支离破碎的组合起来应付作文,是绝对不可能提高自己的写作能力的,甚者会适得其反,不仅不能应付作文,到头来只能是你被老师给的低分应付。有的同学直接抄成文,见到标题有所相似就大张旗鼓抄写。有些内容和作文的要求简直没有任何关系,但还是生拉硬拽的写上了,这只能算是带着脚镣跳舞,谈不上什么有神。因此,不多读书是绝对不可能将作文写好。再者需要注意的是平时习作时可以大胆创新,进行各种新颖的尝试,但是一旦到了考场就要写最称心的、最适合的、最能得分的文章,比平时习作要有所保守。所以,语文学习最重要的就是按照老师的要求完成各项任务,知道课堂该听什么、该掌握什么,再加上一点点课外的积累和阅读就可以将语文学好。语文学习,要智慧。

  英语,和语文有许多的共性,但它又有自己特点。我曾经一味的感到英语十分的枯燥无味,认为它并不像数学一样,可以有一种茅塞顿开的快乐,好像只有整日没完没了的读书、背书。其实这是十分错误的观点。英语确实有它独特的魅力,这魅力主要体现在阅读英文小短文时,一种会心的一笑,一种不同于东方的幽默,或者是你在读完文章最后一句话时,长舒一口气的理解了文章的内容。对于英语的学习,无非是从听、从、写三个方面突破。听英语可以听可以听课外的文章,像《新概念英语》的课文,当然也可以是轻松一点的,你可以听听英文歌,在英文歌中了解外国人的日常用语,但是不能只停留在《Happy birthday to you》的层次,你同样可以看一些英文动画片、电影,这些都是可以帮助你提高英语听力的方法。这所做的一切,都是有利于培养语感。(从)我曾经十分不解田老师让我们每天不停地背诵课文,对这,我有着各种烦。但是,随着我一天天的长大,我开始慢慢的懂得了田老师的良苦用心。老师让你读的一切都是你在做单项选择、补全对话、作文的巨大财富。有时候感觉一个题,读一遍答案就选出来了,连语法也不用想。这其实就是“语感”在帮助你。其实,老师所说的每一句话、给你布置的每一个任务都是几十年来教学过程中留下来的精华,我们有时会不解,但是慢慢的老师让你这么做的目的,你都会明白。我曾经还对田老师所说的“琢磨”产生不解,我认为这“琢磨”是没有任何作用的,还不如直接讲出语法规则,但我又一次错了。语法的规定是不好记忆的,而你这“琢磨”一下可以让你记忆十分深刻。有这样一个词组“above all”,这是我当时做选择题遇到的,我不清楚什么意思,就去问,田老师就给我讲,说是“尤其;首要的是”,当时田老师让我“琢磨”,我就应付了一下,接着田老师带着我“琢磨”——“above”是“在什么上面,优于…”,“ all”就是“所有的”,在所有的之前的,就是要重视的,是“首要的”,仔细品味,确实有几分味道,这让我的记忆十分深刻。这是听和读。再者就是写,写的训练很简单,无非是自己下点儿功夫,平时练一练,多写写小作文,多去老师办公室里跑跑,让老师帮助你修改、指导,再加上平时多背些范文,就可以了。英语学习,要勤奋。

  就下来就是的政史,它们虽是各有各的特点,但是有一个共性——都是主科。这次考试,我这两科成绩不尽人意,没有太大的发言权。所以在和大家交流之前,我找到了孙老师和刘老师,进行了分析,我把这些告诉大家。

  先说一下政治。七、八年级的政治和九年级的政治有所不同的,所以学习政治的的方法也有所不同。七八年级的政治以背诵为主,大多是背诵原题,而不知道原题答案的由来,题目略有变化时,仍然拿着原来的答案来写,就会失分。大家应该都有经验了,上学期期末考试的关于“教育”的那个辨析,很多同学得了4分,就是这个原因。九年级背诵同样是少不了的,但是我们应该“背什么?怎么背?”,必须有一个明确的概念。老师在课堂上一般都会强调什么是重点,什么是次重点。对于重点要一丝不苟的背,对于次重点,包括那些只会在选择题里出现的语句,你只要能见面混个脸熟,见面认识就行了。而对于重点,一定要一丝不苟的背下来。另外是,老师所整合的问题答案更为重要。有几点就要背几点,不能想当然的少背,认为够用就行了。考场上,一看到题,是做过的,一激动就忘了一点、两点,要是平时背得多,就是真忘几点,剩下的也够用。另外在答题时也有技巧——语言简洁、抓住要点;在时间允许的情况下,多答一点。因为什么呢?政治改卷时,见对的给分,如果让写三条,你写错一条,不就扣分了么,多答一条,如果对了,你就可以得这道题的满分了。我们还应该掌握解各种题型的策略。就拿辨析题来说,要分步走。在七八年级我们基本是按“是什么?为什么?怎么做?”这三条来回答的,适用于单一观点性辨析题。而九年级略有不同。现在我们常见的辨析题经常是以对话形式出现的,一般两个人,每人一句话。一句话可以分成两个小句。看到题后,第一步要先“断句”,把两句话分成四个部分。第二步则是从每一小句中找出各自的关键词。第三步就是围绕关键词对我们课本里的相关内容进行联系作答。(联系本次考试辨析——A:承担责任付代价,不尽职责受处罚。B:承担责任增才干,尽职尽责要奉献。)除了怎么背、怎么答,我们还要知道怎么用。看到任何一句话,或是见到任何一条新闻,你如果能知道它会怎么出题,从哪些方面设题,就说明你已经对知识有很好的掌握了。像有些班有新闻播报,如果在新闻材料的背景之下,能自己设题,自己给出答案的话,会使这个项目发挥更大的作用。所以我们要多关注新闻事件,与我们所学的知识进行联系,加深自己对知识的理解,提高自己分析材料的能力。政治学习,要讲策略。

  最后就是历史的学习。初中历史应该是简单的,但要想学好却也不容易。想学好历史应该把握两个关键点:①基础知识——对于每一节课,我们应该学会分析,分析哪些是重点,那些是次重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的。这和政治有相通的地方。只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。一般来说,对于一个重大的历史事件,我们应该把握这几点:①时间;②地点;③人物;④结果;⑤评价。这是一个历史事件的主线,把每一个历史事件都按照这样的一个一个的要点来记忆,就会让你提高背诵效率。把每一个历史事件都按照这样的一个一个的要点来穿插起来,也会让你在脑海中有一个清晰的网络,使你记忆更加深刻。②系统化——系统化的要求不仅仅是要形成一张张历史事件的知识网络,还要求我们学会放眼去看整体,学会前后贯通。历史学科规律性很强,线索脉络很清晰,我们应该把握住历史知识的纵横联系,抓住关键点以点带面,到学习包括复习时便会化难为易。在进行知识系统化时,应考虑以下几个的方面:①各历史事件之间的相互关系、相互影响;②各历史事件之间的对比、抓住异同。在学习历史,整合知识体系时,还应该了解出题人的出题思路、出题方向,也就是按照出题人的意图来学习。他的意图是什么呢?就是专题整合在一起出题。把这几点把握住了,可以说,历史学习基本上没什么问题了。历史学习,要联系。

  总的来看,文科方面,无论是哪一科,都不难,只要掌握方法就能学好。这些科目其实都有一个共同的学习方法:①抓住课堂,熟悉课本;②听老师的安排,跟着老师的步伐走;③学会在课下努力,知道努力的方向。在学习的过程中,还应该不断地进行反思,多与老师交流。这些只是我的一家之辞,是我在学习中总结出来的,或者是从老师那里学到的,一定会有些不科学的说法,希望大家批评指正,同时希望大家借鉴正确的经验,把错误的经验摒弃,提高学习的成绩。相信不久,你一定会取得成功!谢谢大家!

  2012年12月1日


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