名师谈郑州二中期中考试质量分析

　　郑州中考网11月19日  这次考试试卷采用的是郑州二中的试卷，从整体上看，试卷难易适中，考点全面。下面我具体来谈一下：

　　一、这次考试卷内容结构分成三大部分：单项选择题、综合题（表格归纳题、材料分析题、自由发挥题），其所占分值分别为20分、30分，总分值为50分。考试内容范围是九年级上册全册。试题紧扣教材内容，覆盖面广，设计灵活，所选取的背景材料图文并茂，在考查历史基础知识的同时，还注意考查学生的识图观察能力、分析归纳能力等综合运用方面的能力。

　　二、 学生答题情况分析

　　1.选择题难易适中。但得分率偏低，失分原因是不注意审题和对基础知识把握不牢，缺乏对知识的融会贯通，主要是马虎紧张造成的。

　　2.表格归纳题，是最简单的，一般上课时老师都进行总结过了，所以考察的只是基础知识的识记，但仍然有好多学生失分，基础知识掌握不牢固，需加强，如第22题的1、2小题。

　　3.材料分析题，大部分学生能写出基本历史事实，但稍微改动出题思路和问法，学生就不知道该从哪下手未，如第22题的2小题、23题的2、3小题、24题的3小题等。再有就是对材料稍加分析、总结、归纳类型的题，学生不是不回答就是理由说不完整，失分较多。原因是很多学生这方面的能力锻炼不够，平常把主要精力花在读背基础知识上面，这方面就很欠缺，这点今后应该多加注意。

　　3、综合题，学生答题失分的原因除基础知识部分掌握不牢外，主要是审题失误，没有把握题意或对材料的理解不透，答题不够全面。如第24题中的第3小题、第25题中的第1小题等，好多学生答题不是审题不清，就是答题不够全面，导致失分不应该。

　　三、今后教学的努力方向

　　1、加强基础知识的教学，在识记基础知识之上，加强古今中外史的融会贯通和灵活运用，多注重动手能力方面的培养。

　　2、注意引导学生学会正确审题，准确把握题意，领会题目要求作答。

　　3、训练答题技巧，文字表达具有条理性，力求简明扼要，书写规范，避免写错别字。

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