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来源:河南省教育厅 作者:BUTI_SUN 2017-12-13 09:43:44
一、命题理念
命题要体现《义务教育生物学课程标准(2011年版)》所确立的课程评价理念,全面考查学生在知识、能力、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。命题要有利于落实立德树人的根本任务,全面推进素质教育;有利于生物课程改革,促进教学方式和学习方式的转变;有利于高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生,为评定学生的初中生物学业水平提供客观公正的依据。
二、命题依据
以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。
三、命题内容与要求
命题内容涵盖课程标准中“课程内容”部分规定的10个一级主题、50个重要概念、122项具体内容。命题遵循基础性、科学性、导向性和实践性等原则,注重考查学生的生物科学基本素养,突出生物学基础知识、基本技能和基本方法,渗透学科基本思想和观点;重视考查学生获取新知识和处理信息的能力、实验与探究能力、分析和解决实际问题能力;坚持理论联系实际,关注科学、技术与社会经济和生态环境的协调发展;发挥不同题型功能,控制试题难度,在考查生物学知识的同时,渗透对学生独立思考和学习能力的考查。
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