中考家长四个明智做法帮助孩子少走弯路(2)

　　鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改；另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。

　　第四，设置多极化目标。

　　家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级：

　　（1）最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。

　　（2）最现实目标：正常发挥时应达到的目标。

　　（3）最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。