九个细节拉开初中学生成绩差距

　　曾经看到一句话，初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。那到底是什么原因，让学生在初中三年产生这么大的变化呢？

　　盘点了拉开学生成绩差距的细节要点给大家作参考，希望这些细节能给到大家启发，帮助大家在初中三年中获得更好的成绩。

　　1、你做好心理准备了吗？

　　你做好高中科目多，学习强度大的准备了吗？如果面对高强度的学习但心里没准备好，那你就不能很好地适应高中的课程学习，这就有了第一类差异。

　　2、你的语文能力怎么样？

　　如果你多年来没有重视语文学习，那就有了第二类差异；因为语文是理解其他学科的基础，同学们可以回想一下，在平时学习或者考试的时候，是否出现过看题目都看不懂，或者看题目都要看很长时间的，如果是，就要开始重视语文学习了，因为理解表达不好除了学习上吃亏、生活上吃亏外，影响了心情，反过来也影响学习。

　　3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不在被表扬依然能保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发呢？

　　以前你是父母的掌上明珠、班上明星、老师的宠儿，也许你学习动力的来源就是得到家长、老师的夸奖、同学的艳羡。但到了高中，尤其是好的重点中学，大家都是经过选拔的尖子生，从入学成绩来说，跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。

　　4、你是否做好了独立的准备？

　　以前你饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用洗，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了高中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在你身边。

　　相信我，因为你是一个整体。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。

　　5、你是否有足够的自律能力？

　　“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理的分配好自己的时间，在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五类差异。

　　6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念？

　　当一个没见过的问题不会时，你有没有情不自禁的说老师没讲过？当老师说某某背一段文章时你不会，却说老师没要求过？记住，到了高中，你不再是活在别人的要求当中。要自己建立适合自己的信念追求。找父母，喜欢的老师，或者佩服的亲友问一问。如果少年时代没有确立远大的志向，那就有了第六类差异。

　　7、你是否养成了良好的学习习惯，比如记笔记的能力？

　　你的大脑有时并不可靠。知识偏爱严谨而不是散漫；喜欢准确而不是差不多。行为学家统计一个人每天大量的决定有99%以上是靠习惯做出来的，所以说“习惯决定命运”一点也不夸张。你见过专业棋手下棋不录招数的吗？没有好习惯，别人能到达山顶，你最多能到达山腰。没有好的学习习惯来处理学习的细节问题，那就有了第七类差异。

　　8、你是否有良好的生活习惯？

　　健康的身体永远是学习、工作、生活的基础，如果你习惯不好，健康大人迟早要来监督你。没有健康，没有良好的身体与精神状态，时间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由此而生。

　　9、你是否还在用涂改液？

　　你得开始学会为自己的行为负责。要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子，落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗？为自己的行为负责，不但体现在学习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。

　　这就是第九类差异，天壤之别就是这些看起来细小的心态情绪差异，细小的事情导致的。细节决定成败，在同学们的学习生涯中同样适用。

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