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来源:郑州中考网整理 2013-07-01 15:14:39
这篇材料的核心在于对阳光这一物象的理解。在这里,阳光如同机遇,它对于每一个西瓜都是公平的。西瓜若能积极地接受太阳的照耀,它就积聚更多的糖分;若自愿呆在阴影里,它的糖分自然就少。其实人也是一样,机遇对于每一个人都是公平的。只要你努力地去把握,机遇一定会垂青于你的;如果一味停滞不前,甚至埋三怨四,机遇即使来临,也必将会擦肩而过。这正如朱成玉在这篇文章最后写到“不论什么时候,都要有一颗向上的心!很多时候,你屈居阴暗的谷底,那是你放弃了攀登,凭什么指责阳光不肯普照呢?”
这一则材料的立意,同样具有社会性和思辨性。只要理解到位,学生是可以写了文质兼美的文章的。写记叙文,只须写出自己努力拼搏并获得进步的过程即可。写议论文,只要扣住“只要努力拼搏,就会成功”这一论点展开论述即可。
问题是,大部分初中生理解能力欠佳。非让他们理解这样的材料,实在的点拔苗助长之嫌。在这里,可能有些学生把阳光理解成挫折,认为一个人只有勇于战胜挫折,才能够有所成就,那就大错特错了。为何会出现这样的偏差,就在于个别学生只看到“有的西瓜怕热,自愿呆在阴影里”,误认为“太阳的热”就是挫折,而阴影就是“安乐窝”。这样理解,作文就会差之毫厘,谬以千里。
当然,这一材料也有不当之处。西瓜甜与不甜,自然与阳光照耀有关,可这毕竟只是其中的一个因素。西瓜品质如何,还与品种、土质、水份、管理等因素密不可分。记得小时候,家里种了几年西瓜。每次到地里去看时,我总是自私地把一些品相较好的西瓜用厚厚的叶子遮盖起来,唯恐别人发现。等到西瓜成熟时,再把遮挡的叶子拨开,摘掉西瓜,在瓜庵里吃个肚皮溜圆,然后回家。记忆中,被叶子遮盖起来的西瓜要比现在几块钱一斤的西瓜要甜上几倍!
打住,不说了,再说,学生对这一材料更难以理解了。只是希望出题人认真考虑初中生的认知水平,不应在审题上设置过多的障碍,而应“鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达”!
附一则网上优秀中考作文:
让 路
这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的!
过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。
“烦死了,我还要去开会呢!”
“快开车!我要上班迟到了!”
“我上学要迟到了!”
“开车!快开车!”
“什么破婚车,挡着路,想要被撞死呀!”……
听到乘客们的破口大骂声,司机终于忍不住了,他眉头紧锁,站了起来,大声地对我们说:“你们别吵了,别人结婚是一件幸福的事,所以要开得慢,录下来,换成你们还不是会开得慢,换成谁都会这样,只要我们心里放宽一点,多为别人想,这样,他们幸福了,我们也会因帮助了人而幸福的。”
好一位幸福火炬的传播者,好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单,做一个幸福的人是多么简单啊!
为幸福让路,收获幸福。
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