写给报考郑州外国语学校的优秀考生们

　　中考还有一百多天的时间，相信各位都开始有紧迫感了，现在搜集整理一些资料，希望对家长和考生有所帮助，毕竟早做准备，避免到时中考结束后盲目不知所措。关于郑州外国语学校，我就不多赘述了，可以自己网上查。

　　每一所学校都有自己的风格和特点，郑州外国语学校并不是适合每一个学生的。大多数学生都能够适应郑外的教育教学，不过有以下观点的同学需要小心了，正所谓“入校有风险，报考需谨慎”。

　　1.   认为郑州外国语学校只是一个学习的地方的学生不适合报考郑州外国语学校。在郑外，我们收获的不仅仅是知识。如果一个人进入郑外仅仅为了学习，那么他失去了很多很多。评价一个学校的标准不仅仅有升学率，还有他是否真正为学生负责。郑州外国语学校的活动很多，通过这些活动，我们也能收获很多：友情、欢乐、眼界和成长。如果仅仅为了考大学而上高中的话，郑州外国语学校不是最好的选择，她没有学生的时间榨干、让学生时时刻刻学习。可以试着选择一些县级高中，一般来说，那些地方的学习强度是很大的。尽管郑州外国语学校的课外活动多，但是郑外学生的知识基础还是不错的，升学率也很好。

　　2.习惯散漫、不能严格要求自己的学生不适合报考郑州外国语学校。政教处是郑州外国语学校最强大的机构，推崇的是“准军事化”管理。早晨是一定要跑操的，而且从起床号响起到集合完毕，只有15分钟时间让我们穿衣服、叠被子、洗漱。刚刚开始，我们都要提前起床，害怕干不完活。后来起床号大响，我们还要眯一会眼睛，小睡一会。直到快迟到了，才匆匆忙忙收拾好内务，踩着铃声集合。说到内务，不得不提政教处的规定：床铺必须十分平整，床单角必须塞好，床上不得有衣物等杂物；书架一共有两层，上一层放洗漱用品、瓶瓶罐罐，下层放书，书籍必须从高到低排列，外层对齐，桌面上不许有杂物；每天都要拖地，地上不得有脚印、头发等等。就是这些琐碎的规定，让我们十分痛恨。不过却让我们养成良好的习惯。2007年暑假的时候，我们在郑州五中参加培训。由于习惯的力量，我们被五中的老师夸个不停，尽管我们的标准已经大打折扣了。在郑州外国语学校，生活习惯被提高到空前的高度，我们还是有点收益的。注意，请不要混淆管理与教学，管理严格不一定代表着教学死板，不一定代表着学生死学。郑外是管理严格，教学与学习是自由的。

　　3.被老师牵着鼻子走、不会自主学习的学生不适合报考郑州外国语学校。也许有一些十分优秀的同学习惯于被老师“引导”着学习，失去了自主学习能力。据我的观察，这样的同学入校的时候可能是佼佼者，但是他们一定不能适应以后的学习。刚入校的时候，我经常问我们数学老师问题，还是初中的习惯：“这道题怎么做？”老师在班上简短地说了一下：“有些同学问我题目时说：‘这道题怎么做？’而我希望大家问题的时候能够先叙述一下自己的思路，即是没有做出来，也一定要有自己的想法。‘这道题怎么想？’或者‘我这样想有什么问题？’是我欢迎的问法。大家一定要学会自主思考，而不是寄希望于老师，否则你将不能适应高中的学习要求。”我还是十分听老师的话，像初中一样，于是我就开始尽量自己解决问题，实在不行了，才会和老师讨论一番。这个学习习惯让我受益匪浅。而失去自主学习能力的同学，看上去很好学，老师一来就问个不停，但是效果不太好。一句话，对知识没有自己的理解。这样的同学不会在郑州外国语学校发展得很好。

　　4.学习没有计划、不能合理安排学习时间的学生不适合报考郑州外国语学校。在郑州外国语学校，除了上午5节课、下午2节课之外，都是不允许老师讲课的。（英语晚自习除外，英语老师可以在晚自习时讲课。）所以，学生的个人时间还是比较充裕的。如果没有良好的学习计划，不会合理安排时间，那么时间会悄悄溜走，作业永远写不完，更不用提参加什么模拟联合国、校广播站、打年级联赛了。我们每天都有一个大课间，时间长达一个小时。这一段时间可以用来写上三年作业，可以泡上三年阅览室，可以打三年篮球。如果善于规划，我们能坐很多很多有趣的事情。大家千万不要像我这样，做什么事情没有规划。在阅览室随手翻几本杂志，在竞赛教室上没完没了的竞赛课，在大厅打几场羽毛球，两年半的大课间就过去了。我是既没有积淀广博的知识，白看了这么多杂志；也没有养成强健的体魄，白打了这么多球。三年的大课间，如果用得好受益无穷；用不好，“不堪回首”一事无成。

（文章来源：郑州e度论坛）

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