家长如何帮助孩子做好小升初衔接

　　2011年郑州小升初的孩子升学后，很多家长跟小编反应，孩子进入初中后出现了很多的问题。因为没有做好小升初衔接，忽然从小学进入初中后，难免会有不适应的情况。而这些不适应会严重影响孩子的生活和学习，甚至会有孩子因此而跟不上其他同学的步伐，一步慢，步步慢。所以，做好小升初衔接很重要。

　　那么，家长该如何帮助孩子做好小升初衔接呢？下面就跟小编来看一下，小升初家长如何从学习到心态如何帮助孩子做好小升初衔接吧：

　　一、小升初学习

　　小学的学习方法与初中的学习方法肯定是有天壤之别的，家长们要认清之间的差距，及时指导孩子学习的方法和思路，所以在小升初培训班中，不是以听不听得懂来衡量老师的好坏，而是先要思考这种想法是否对孩子们提早向初中学习方法转换有帮助。因此，建议家长们：

　　1、敦促孩子养成上课专心听讲的好习惯

　　小升初期间的课程由于知识量大、课时安排较为紧张，所以老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。家长们要让孩子认识到小升初阶段的紧迫感，敦促他们养成课上认真听讲、课后消化知识的好习惯。上课时间要紧跟老师的思路，积极思考、认真领会，争取把知识都在课上完整地掌握，如果从小学毕业阶段开始就养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中取得长足进步。

　　2、提醒并交给孩子恰当地做课堂笔记

　　由于小升初阶段课上时间紧迫，所以需要孩子和家长多数时间进行“自主学习”和辅导，这样记笔记就显得尤为重要。不仅方便课后复习，也能够为以后的考试提供复习依据。但是由于孩子们以前没有记过笔记，所以刚开始的时候肯定知识点记录得不清晰并且不全面。所以需要家长们及时指导他们记得更快、更好的方法。这些方法包括：紧跟老师思路，记下重点、难点；书本一上已有的知识和例题不必重复记录，节省时间；没听懂的内容做个记号，课后及时请教等。

　　3、给孩子强调课前预习、课后复习的重要性

　　在小升初阶段，课前预习和课后复习是最能够影响听课质量以及考试成绩的主要因素。在小升初考试中成绩好的学生，肯定在课前和课后所做的功课相当充分。家长们要督促孩子在平时就将以后要讲的内容进行提前学习，找出不好理解和不会的知识点进行标明，然后在上课的时候重点听这部分的讲解，加深理解。另外，也不要让孩子形成“临时抱佛脚”的心态，要让孩子知道，如果每天都能够在将所学的内容进行复习，并有计划的将前一段的知识点进行统一梳理、规纳，那么在考试的时候，就不用临阵磨枪而手忙脚乱了。

　　4、帮助孩子科学合理的分配时间

　　在小升初这一年的时间里，相信各位家长会帮孩子同时进行好几科的学习(至少奥数和英语)，同时还要应付学校里大量的作业，因而在时问管理上会较为混乱。所以家长们需要及时关注孩子们的学习动向，纠正他们在时间分配上的错误行为，要将每科的学习都列入时间表中平均分配;另外，也要注意劳逸结合，比如在每学习一个小时以后，就放松一下，听听音乐等舒缓心情。

　　二、小升初心态

　　小升初是孩子从幼稚型走向成熟型、从依赖性走向独立性的重要阶段，所以在这期间孩子的心态会发生巨大的变化，家长如何做才能配合孩子的快速成长呢?我们列举了以下几个方面，请家长们注意。

　　1、对孩子学习要进行引导，而非监控

　　有些家长在孩子学习的时候，喜欢坐在旁边监控着孩子，以免他贪玩而影响学习，这样会使孩子分心，也容易产生压抑心理。所以家长在辅导孩子学习时，要注意方式是引导，而非监控，不必时时都紧盯孩子的学习，但要随时都关注他的学习状态而及时给予引导。比如孩子在做作业时碰到一道难题，在还没有充分思考的时候，家长就帮孩子解出答案，那么久而久之，孩子的这种依赖心理会越来越严重，学习永远也得不到实质性的提高。

　　2、转换教育方式，不要过分呵护

　　孩子即将小学毕业，开始渐渐成了“小大人”，但是有时候家长会转换不过教育方式，还是以教育小朋友的方式来与孩子进行沟通，对孩子也是过分关心与呵护。其实家长们应该让孩子在这一阶段养成独立的个性，不要再让孩子过分依赖自己，让他们去独立去解决一件事情，这样在培养孩子能力方面以及建立自信心方面很有帮助。

　　3、注意说话方式，不要给孩子太大压力

　　孩子上小学的时候，如果贪玩，家长们会以宽容的方式来看待，但是等孩子一进入小升初阶段，如果还比较贪玩，家长们就会以非常严厉的话语来呵斥他，其实这样是非常不好的，会给孩子的心理造成很大负担，孩子在指责中会产生自卑、叛逆等不良心态，所以家长们一定要注意在指导孩子的时候所用的语气，有力度但要温和，千万不要大声责骂，这样会起到反作用。

　　最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！