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家长分享语文的郑州小升初衔接方法

来源:郑州中考网整理        2012-05-18 20:41:21

标签:小升初衔接说两句

 

  郑州小升初衔接要做好各科的学习衔接,那么,该怎么做语文的衔接呢?

  小升初语文,做好初中的衔接

  我先提醒各位家长:短短的一个学期学完语文教材,加上学校繁琐的活动,老师根本没有时间带领全体学生系统地复习小学阶段的知识。语数英老师每天忙碌的是批改教材的的练习册,七八个单元作文和单元测试卷。如果是英语老师,由于学生英语水平参差不齐,平时的教学只能面对中等水平的学生。一些优秀学生的精益求精,一些能力欠缺的学生的提高,老师几乎是无暇顾及的。另外,小学阶段是义务教育阶段,取消了统考和成绩,老师也减少了一些压力。所以,我建议:如果家里条件允许的话,让孩子系统地学习一下语文小升初的课程也是有必要的。

  拿语文小升初来说吧。包括拼音、字词句、修辞、古诗词、阅读训练、作文训练和知识点的拓展等多个部分,每个部分都是相互渗透,相互补充。

  以拼音为例,各位家长大多认为学生都能正确掌握,其实不然,据我的教学经验,40%以上的学生不能区分英语字母和拼音字母的写法。例如:M和me的写法,拼音a的写法等。“一七八不”“啊”的变调,98%的学生没有系统的接触过。每次当我讲到这一课的时候,学生都会恍然大悟。其实,这些知识都是小学阶段学生必须了解的。20%的学生对三拼和双拼分不清(“两”和“狼”的读音,“见”的读音)

  字词句部分,部首查字法、反义词和近义词、缩句和扩句以及修改病句,学生都是在阅读训练中接触一些支离破碎的训练,系统训练很少。小升初语文当中,将会涉及到病句的八个毛病等。

  阅读训练是语文知识点的综合训练,其中“中心句”、“各种修辞手法的运用”、“分段及归纳段意”等都是难点,需要老师系统地讲授。“归纳人物品格”、“写出自己的看法”等,主要是锻炼学生的语言组织能力和逻辑思维能力,学生也容易丢分。

  作文也不容易得满分。只要主题突出,内容具体,条理清楚,篇幅达到500字,能用上一些好词好句,就是一类文,扣三四分,如果细节上能够把握好,例如标点符号规范,“的地得”正确运用,也许能够三两分;如果字体工整、书面干净,也有希望得满分。

  养成良好的习惯。字体工整,书面干净,语言表达能力强(积极回答老师问题),上课注意力集中的时间长,学习方法得当(会记笔记,会温习功课)。这些都是学习成绩优秀的关键。

  一般来讲,进入五月,一些名校陆续招收部分优质生源就要举行一些考试。学生考入初中,以后也要举行一次摸底考试。因此,学生的综合素质如何,将会影响到他们今后的道路。

  总之,在小学阶段的最后一个学期,对知识点做一个总结,将会为中学打下坚实的基础。

  信息来源请点击查看:小升初语文,做好初中的衔接

  最后,预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

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